أقسام الوصول السريع (مربع البحث)

haraka.men.gov.ma 2024 موقع الحركة الانتقالية

 


haraka.men.gov.ma موقع الحركة الانتقالية 2024

 

haraka.men.gov.ma موقع الحركة الانتقالية 2024 الذي يمكن موظفي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي من إيداع طلبات المشاركة في الحركة الانتقالية 2024.

 

الحركة الانتقالية التعليمية 2024 haraka.men.gov.ma

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المذكرة رقم 23-091 بتاريخ 25 أكتوبر 2023 بشأن الحركة الانتقالية التعليمية لسنة 2024 والتي تتضمن شروط وكيفية المشاركة في الحركة الانتقالية 2024 والتي تهم مدرسات ومدرسي الأسلاك التعليمية الثلاث، وستجرى الحركة الانتقالية 2024 من خلال موقع الحركة الانتقالية ما بين 02 و08 نونبر 2023 عبر الرابط التالي haraka.men.gov.ma

 

مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية 2024 haraka.men.gov.ma

 








تحميل مذكرة الحركة الانتقالية 2024 PDF


شروط المشاركة في الحركة الانتقالية 2024 haraka.men.gov.ma

يشارك مدرسات ومدرسي الأسلاك التعليمية الثلاثة في الحركة الانتقالية 2024 وفق الترتيبات التالية:

+ بالنسبة للتعليم الابتدائي:

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الابتدائي المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي.

 

+ بالنسبة للتعليم الثانوي الإعدادي:

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ولأساتذة التعليم الثانوي العاملين بسلك التعليم الثانوي الإعدادي، المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحاني إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

 

- يسمح لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي للغة العربية المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي والذين يدرسون مادة التربية الإسلامية أن يطلبوا مادة تخصصهم أو مادة التربية الإسلامية.

 

+ بالنسبة للتعليم الثانوي التأهيلي:

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي ولأساتذة التعليم الثانوي العاملين بسلك التعليم الثانوي التأهيلي المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

 

- كما يسمح أيضا بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي للغات الإنجليزية والإسبانية والألمانية والإيطالية الذين يعملون حاليا بسلك الثانوي التأهيلي والمتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي.

 

+ بالنسبة للتعليم التقني:

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة الانتقالية لأساتذة التعلم الثانوي الإعدادي والتأهيلي (التعليم التقني) المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة الانتقالية لشغل منصب قيم على المستودع والصيانة بمعامل الثانويات التأهيلية المشتملة على شعب تقنية صناعية:

+ لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي العاملين بالتعليم التقني الصناعي؛

+ لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لمادة التكنولوجيا الصناعية؛

- يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي تخصص صيانة الآلات المعلوماتية لشغل منصب صيانة الآلات المعلوماتية.

 

المناصب المفتوحة في الحركة الانتقالية 2024 haraka.men.gov.ma

- يمكن للمترشح (ة) أن يطلب عشر مؤسسات أو جماعات تنتمي إلى جهته الأصلية أو إلى جهة أخرى أو إليهما معا؛

- بالنسبة لمدرسي ومدرسات التعليم التقني يمكن للمترشح(ة) أن يطلب عشر مؤسسات أو جماعات موزعة على خمس مديريات إقليمية.

- يجب على كل المشارك(ة) تعبئة الاختيار الحادي عشر على النحو التالي:

+ "N" (لا) إذا كان لا يرغب في الانتقال إلا إلى إحدى المؤسسات أو الجماعات التي حددها أو إذا كان يرغب في الانتقال داخل المديرية الإقليمية الأصلية فقط.

+ "O" (نعم) إذا كان يرغب في الانتقال إلى منصب شاغر في أية جماعة بالمديرية الإقليمية أو المديريات الإقليمية المطلوبة غير المديرية الإقليمية الأصلية.

- تعتبر جميع المؤسسات والجماعات في كل المديريات الإقليمية مناصب شاغرة ومحتملا شغورها.

 

ولتيسير عملية المشاركة في الحركة الانتقالية التعليمية 2024 فإن الموقع الخاص بهذه العملية haraka.men.gov.ma يمكن مستعمليه من الاطلاع على لائحة المؤسسات والجماعات حسب الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية التابعة لها.

 

مقاييس إسناد المناصب في الحركة الانتقالية 2024 haraka

تسند المناصب الشاغرة والمحتمل شغورها وفق المقاييس التالية:

- الأولوية للأستاذ(ة) الراغب(ة) في الالتحاق بالزوج(ة) خارج الجماعة التي يعمل بها الزوج(ة) وللأستاذات والأساتذة الذين قضوا 16 سنة أو أكثر في منصبهم الحالي

- ثم للأستاذات والأساتذة الذين قضوا 12 سنة أو أكثر في منصبهم الحالي؛

- الاستقرار بالمؤسسة: نقطتان عن كل سنة استقرار في المؤسسة الحالية (يؤخذ بعين الاعتبار آخر تعيين رسمي بالمؤسسة حصل عليه المعني بالأمر).

وبالنسبة للأساتذة الذين نقلوا من أجل المصلحة في إطار عملية تبير الفائض والخصاص أو الأساتذة الذين تم تكليفهم بمهام التدريس بمؤسسات تعليمية أخرى. يحتفظ لهم بنقطة استقرارهم ويثبت التاريخ السابق في طلب المشاركة؛

 

- الاستقرار بالمديرية الإقليمية: نقطتان عن كل سنة استقرار، تحتسب منذ الالتحاق بالمديرية الإقليمية، وبالنسبة للمديريات الإقليمية التي تم ضمها أو تقسيمها يحفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين الأستاذ بالمديرية الإقليمية الأصلية سواء كان يعمل بالمديرية الإقليمية الأصلية أو بالمديرية الإقليمية الناتجة عن التقسيم أو الضم؛

 

- الاستقرار بالأكاديمية: نقطتان عن كل سنة استقرار بالأكاديمية تحتسب ابتداء من سنة 2002 (سنة إحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين).

وبالنسية للأكاديميات التي شملها التقسيم الإداري الحالي يحتفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين الأستاذ بالأكاديمية الأصلية سواء كان يعمل بالأكاديمية الأصلية أو الأكاديمية التي أصبح تابعا لها بموجب التقطيع الإداري؛

 

- الاستقرار بالمجموعة المدرسية: (بالنسبة لمدرسات ومدرسي التعليم الابتدائي): نقطة عن كل سنة خلال السنوات الخمس الأولى، وابتداء من السنة السادسة تمتح نقطتان عن كل سنة استقرار إضافية، بالنسية للمجموعات المدرسية التي تم تقسيمها أو تحويلها إلى مدارس مستقلة يحتفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين أستاذ التعليم الابتدائي بالمجموعة الأصلية سواء كان يعمل بالمجموعة الأصلية أو المجموعة الناتجة عن التقسيم.

 

ويحتفظ بنقط الاستقرار للأستاذ الذي أصبح يعمل بالمدرسة المستقلة إلى غاية تاريخ تقسيم المجموعة المدرسية أو تحويلها إلى مدرسة مستقلة.

 

وتجدر الإشارة إلى أنه في حالة الاستفادة من حركة انتقالية محلية أو تعيين على المستوى الإقليمي (داخل المديرية الإقليمية) يحتفظ المستفيد برصيده من تقط الاستقرار بالمديرية الإقليمية وبالأكاديمية، وفي حالة الاستفادة من حركة انتقالية جهوية أو تعيين على المستوى الجهوي (من مديرية إقليمية إلى أخرى داخل الجهة) يحتفظ المستفيد برصيده من نقط الاستقرار بالأكاديمية فقط.

 

وفي حالة الاستفادة من الحركة الانتقالية الوطنية أو تعيين على المستوى الوطني لا يبقى برصيد المستفيد أي نقطة استقرار.

 

- نقط الامتياز:

1- تمنح عشر نقط (10) كامتياز للحالات الاجتماعية التالية:

+ الأستاذة العازبة الراغبة في الانتقال إلى مقر سكنى أسرتها خارج المديرية الإقليمية التي تعمل بها (مع ضرورة إرفاق الطلب بشهادة سكنى الأسرة بالمديرية الإقليمية التي ترغب في الانتقال إلها)؛

+ المرأة المطلقة أو الأرملة الراغبة في العودة إلى مقر سكنى أسرتها خارج المديرية الإقليمية التي تعمل بها (مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة من عقد الطلاق مصادق عليها أو شهادة وفاة الزوج وشهادة سكنى الأسرة)؛

+ المطلق أو الأرمل المتكفل بابن أو أكثر لا يزيد سنهم أو سن أحدهم عن 18 سنة والراغب في الانتقال خارج المديرية الإقليمية الأصلية (مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة من عقد الزواج مصادق عليها وشهادة وفاة الزوجة وعقود ازدياد الأطفال بالنسبة للأرمل. نسخة من عقد الطلاق مصادق عليها وشهادة حضانة الأطفال بالنسبة للمطلق)؛

+ أستاذ(ة) التعليم الإعدادي سابقا أو أستاذ(ة) التعليم الابتدائي سابقا خريج(ة) المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الذي عين كأستاذ للتعليم الثانوي التأهيلي خارج المديرية الإقليمية الأصلية، والذي يود الرجوع إليها؛

+ أستاذ(ة) التعليم الابتدائي سابقا خريج المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الذي عي كأستاذ(ة) للتعليم الثانوي الإعدادي خارج المديرية الإقليمية الأصلية، والني يود الرجوع إليها؛

+ الأستاذ المتزوج بربة بيت أو الأستاذ(ة) غير المتوفر(ة) على شروط المشاركة بطلب الالتحاق بالزوج(ة)؛ مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة مصادق عليها من عقد الزواج؛* + الأستاذ والأستاذة المشاركان بطلب مزدوج للانتقال خارج المديرية الإقليمية التي يعملان بها.

2- تمنح للأستاذ(ة) أب أو أم لطفل(ة) أو أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة أربع (4) نقط عن كل طفل منهم (مع ضرورة إرفاق الطلب بعقد ازدياد الطفل(ة) وشهادة تثبت إعاقته(ها).

3- بالنسبة للالتحاق بالزوج أو بالزوجة تمنح نقطة عن كل طفل لا يتجاوز سنه 18 سنة (مع ضرورة إرفاق الطلب بشهادة الحياة الجماعية للأطفال أو نسخ لعقود ازديادهم)؛

 

وفي حالة تساوي مجموع نقط مترشحين اثنين أو أكثر، انطلاقا من المقاييس المشار إلا أعلاه، يفصل بينهم تدريجيا:

1- بالأقدمية العامة؛

2- الأكبر سنا؛

3- ترتيب الاختبار.

 

وتجدر الإشارة أن المشاركة في هذه الحركة بالنسبة لمدرسات ومدرسي التعليم الابتدائي تخصص اللغة الأمازيغية تقتصر فقط على المتخرجات والمتخرجين من مراكز التكوين في هذا التخصص؛

 

إن عملية الانتقال بالتبادل الثنائي أو الجماعي ستتم بصفة آلية على أنها تخضع للمقاييس المشار إليها أعلاء فقط بالنسبة من تتوفر لهم إمكانية الانتقال عن طريق تبادل المناصب، كما أن الأولوية تمنح للتبادل الجماعي الذي يمكن من استفادة أكبر عدد من المشاركين.

 

طريقة إيداع طلب الحركة الانتقالية 2024 haraka

أولا-: ينبغي الولوج إلى موقع الحركة الانتقالية التعليمية http://haraka.men.gov.ma/haraka/

ثانيا-: يقوم المترشح بتسجيل الدخول إلى موقع الحركة الانتقالية عبر رقم التأجير أو اسم المستخدم والقن السري؛

ثالثا-: يقوم المترشح بمسك المعطيات المتعلقة به وتعبئة الاختيارات المطلوبة والمصادقة على طلبه مباشرة في الموقع الالكتروني وتحميل الطلب؛

رابعا-: إرفاق الطلب بالوثائق المطلوبة حسب نوع الطلب وتسليمه لمدير المؤسسة، وذلك خلال الفترة المتراوحة ما بين 02 و08 نونبر 2023.

 

موقع الحركة الانتقالية 2024:

haraka.men.gov.ma

Admin
Admin
تعليقات